全职妈妈陪伴孩子和把孩子送托管班,哪种孩子成绩会好些?

全职妈妈陪伴孩子和把孩子送托管班,哪种孩子成绩会好一些?这个问题中,孩子的成绩和妈妈是不是全职陪伴,其实没有多大的关系。孩子成绩的好坏取决于孩子有没有好的学习习惯,也取决于妈妈对孩子学习的态度。

那么接下来我们就来具体情况具体分析一下,看看哪种情况下孩子的成绩好?

一、妈妈全职带孩子:妈妈全职陪伴孩子,爸爸一个人能够支持家,让妈妈没有后顾之忧。那么全职妈妈陪伴孩子,能够让孩子学习好吗?

①首先妈妈能在生活上好好的照顾孩子,能够给孩子提供好的生活环境,让孩子保持好的心情。同时更重要的是妈妈注重孩子的学习,帮助孩子建立好的学习习惯,让孩子认真的对待学习,关心孩子的学习,随时关注孩子的学习动态,孩子遇到困难时,妈妈给予孩子鼓励,并且耐心的给孩子讲解,教给孩子解决问题的方法。当孩子取得好成绩或者进步的时候,妈妈会给孩子赞赏和表扬,让孩子对自己充满信心。

而平时妈妈有时间也会陪着孩子做游戏,亲子阅读,聊天谈心等,这样的互动不仅能够加深亲子关系,还能够培养孩子乐观向上的精神。

这样的全职妈妈,用心的陪伴孩子,在学习上引导孩子,那么孩子的学习肯定错不了。

②但是还有的全职妈妈,虽然说是全职陪伴孩子,但是心思却不在孩子的学习身上,不关心孩子的学习,认为学习是学校老师的事,孩子学不好也是老师的责任。妈妈不仅不帮助孩子建立好的学习习惯,孩子考不好,学不会的时候,也只会训斥孩子,而不是帮助孩子解决问题,更不会教给孩子正确的学习方法,引导孩子爱上学习。

在这样的环境下,孩子不仅会对学习失去兴趣和信心,甚至会产生逆反心理,产生厌学情绪。

所以说妈妈是不是全职陪伴孩子,和孩子的成绩没有绝对的关系,妈妈对孩子学习的态度,决定孩子对学习的态度,也决定了孩子以后的成绩。

二、把孩子送到托管班:把孩子送到托管班的父母,多为双职工,或者是家有二宝,照顾不过来。那么托管班的孩子能够学习好吗?

①有些家长把孩子送到托管班,实属无奈,两个人都要上班,也没有人可以帮忙接送孩子。但是无论是爸爸还是妈妈,只要一有时间就会去托管班接孩子回家,然后辅导孩子的作业,孩子不会的题目耐心点给孩子讲解,引导孩子的思考能力和想象力。帮助孩子端正学习态度,建立好的学习习惯,同时也表达了家长对孩子学习的重视。

这样的家长,重视孩子的学习,让孩子也自觉的对学习重视,认真完成作业,形成好的学习习惯,如此良性循环,孩子的学习成绩自然会上升。

②有些家长明明是自己有时间,但是觉得辅导孩子的作业太麻烦。为了自己省心,索性把孩子送去了托管班,让孩子在托管班写作业,让托管班老师检查完了再接孩子回家。只要孩子在托管班写完作业,家长就不再过问。反正作业写完了,随便玩吧。可是孩子的作业质量和学习态度却被家长完全忽略了。

因为托管班学生多,学生作业多,老师的检查作业的工作量就大,难免会有看错的题目,另外,孩子的理解接受能力不一样,,而托管班的老师不可能一对一的辅导,一道题讲一遍不会,两遍不会,那么只有引导孩子说出答案。结果就是孩子虽然作业写完了,看似很完美,但是很多题目孩子还是似懂非懂,没有理解。家长再不关心孩子的学习,孩子的学习成绩怎么会好?

我们这里的托管班上就有很多的例子:

①一种家长来接孩子了,第一句话就是“作业写完了没有,写完了就走,没有写完接着写。”这种家长就是为了自己省心把孩子送来托管班,专门写作业。回家后就会对孩子的学习不管不问,认为孩子作业写完了,老师检查了,就行了,完全不会关心孩子到底学了什么,学会了没有?

②一种家长只要自己下班了,就会立刻来接孩子回家,作业写不完,没有关系,回家再写,爸爸妈妈可以给孩子检查作业。这样的家长对孩子的学习就会比较重视,对孩子的学习抓得比较紧。而孩子也会在放学后第一时间写作业,学习态度也很端正。孩子的学习成绩自然不错。

③还有一些家长,每天接孩子回家后,会坚持检查孩子的作业,关注孩子的学习动态。另外会根据孩子的日常学习的不足,针对性的给孩子出测试题或者做试卷,让孩子对知识点进行熟悉和巩固。这样孩子在作业之外就会接触到更多的题型。这样孩子做题多了,自然就熟悉了,知识点也能熟练的运用。

所以家长对学习的态度,决定了孩子对学习的态度。家长对孩子的用心陪伴,才是最好的教育和投资,孩子的学习成绩才能提高。

感谢阅文,我是小风车妈咪,阳光宝妈一枚,有一个可爱的小子,我坚信陪伴是给孩子最好的礼物。欢迎大家和我一起探讨孩子成长过程中的问题。

你好!我是妈咪勤.针对题主的这个问题,我将通过我的真实经历来进行回答.

全职妈妈陪伴孩子

我家宝宝在家的时候,当我在洗衣服的时候,他会很高兴的跑来"帮忙".就是趁你不注意,把家里他看得见的所有衣服全往洗衣机里塞.

当我在做饭的时候,他会一脸坏笑地跑过来说:"妈妈,抱抱""妈妈,陪我玩".然后就抱着我,摇晃着我的腿,扯着我的衣服,就是不让做饭.

当我在打扫卫生的时候,刚收拾好的玩具,整理好的用品,他会哗的全倒出来,扔在地上,好像就不能见地上是干净的一样.

这就是所谓的熊孩子特征了吧,反正孩子在家就是各种调皮捣蛋,皮得很.你打他,也就是哭几声,不到三分钟就忘得九宵去外了.你和他讲道理,也是左耳听右耳出呀.

(图为孩子爬上书桌找姐姐玩)

孩子送托管班

所以,在孩子不到三岁的时候,就试着送他幼儿园了。刚开始担心他会不适应,哭闹怎么办,没想到,就是在第一天,交给老师的时候,哭了一会,让晚上早点来接他.随后的日子里表现可好了,每天早上要自己背着书包出门呢.

在学校大概三天左右,就学会了一个童谣:"小白、小白,上楼梯,打开电视机......"回到家就说,看电视前说,睡觉前也说.

不到一个月的时间,还学会了跳舞。刚好在六一节那天,进行了登台演出.不哭不闹,完整的表演完一个节目.

真不敢想像,孩子会有这么完美的表现,完全颠覆了我对孩子的认知.


(图为孩子在幼儿园的表现)

总结

通过以上我家孩子的亲生经历,我想你也不难判断出,把孩子送托管班成绩会好些的事实了吧.

因为孩子进入到学校,会和小朋友一起玩耍,会跟着别的小朋友一起做动作,一起学着模仿老师.有了这种学习的氛围,自然学习起来比家里好.如果是在家,孩子听不听你的,还还要两说呢.

不你也得找到一个好的托管班和一个负责任的老师.我家孩子的这个幼儿园也是经过多方面对比后才进行的选择.

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孩子成绩的好坏与是全职妈妈陪伴或者是在托管班学习没有必然联系,关键是要看孩子的学习习惯和学习主动性。

全职妈妈不全能

全职的妈妈或许可以给孩子更好的生活照料,但要做到全能就太难了。

一个完美的全职妈妈:

  • 一级育儿厨师,做的美食好看又好吃,合孩子的胃口,又营养搭配合理。
  • 儿童心理学家,面对孩子成长的各种问题,均有合理解决之道,会跟孩子聊天、沟通,孩子接受、喜欢。
  • 儿童教育学家,孩子的学业能够全面辅导,科学教学,方法合理。因人施教能帮助孩子培养好的学习习惯,让孩子爱上学习。
  • 时间规划大师,家庭采买、日常家务、接送孩子、做饭辅导功课、个人爱好多项工作井井有条,时间利用充分。

这样的全能妈妈不是人,是神了!

全职妈妈有各自的能力所长,如有教育方面的独到之处,确实能帮到孩子,对孩子的学习成绩或有帮助,但也不是必然的。

托管班不托付

托管是委托管理,是家长没时间管带孩子的无奈选择,不能把托管班当成对孩子的托付,把孩子的成绩、生活全权托付给托管班,是不负责的态度。

托管班都是一对多的模式,他们更多的是对孩子安全、生活的照料,负责的人员大多不是专业的教育人士,经验、能力上都有不足,更很难给每个孩子以个性化的教育、指导。孩子成绩的好坏,与托管班更无必然联系。

孩子学习主动性最重要

大山沟里的孩子,父母大字不识几个,整天为生计而忙碌,哪有时间管孩子能有能力教孩子,但孩子自己有靠知识改变命运的动力在,就会主动学习,没条件创造条件的去学习。他们的学习成绩完全可能好过,城里全职妈妈悉心照料下的孩子。

孩子成天在各种托管班、培训班、辅导班间穿梭,不知道自己为什么而学,为谁而学,被动参与,四处走过场,这样的学习成绩怎么可能会好?

所以孩子的学习主动性才是决定孩子成绩好坏的关键,只要想学,暂时没找到合适的方法,成绩没上去,但只要动力在,就一定会有质变的一天。孩子总处于被动学习中,短时间填鸭式填出来的光鲜必不会长久。

家庭是孩子教育的第一主体责任

要从小培养孩子的学习习惯,不拖拉、求上进,是学好的基础。

要帮助孩子树立人生长、短期目标,找到TA自己的奋斗方向,这是保持孩子长期学习能动性的关键引擎。

家长要对孩子的学习积极鼓励、适当赞扬、合理督促,多跟孩子沟通,了解孩子的想法,理解孩子的选择,承担起孩子教育的责任。

结语:全职妈妈是家庭条件、分工的选择,托管班是时间、方式的选择,选择不同,没有结果的必然不同。孩子的学习主体是TA自己,好坏决定于孩子自身的习惯和动力。

单论成绩而言,理论上把孩子送托管班的孩子,成绩会好一些的概率相对大一些,但个人是不建议因此把孩子送托管班的。

为什么托管班的孩子,成绩好的概率大一些?

这要从两个方面来说,建立在有提供教育课程辅导并有相关资质的托管班的前提下,。

教学技能

为什么许多家长教孩子写作业会暴走?有一个很重要但又被忽略的问题:家长并不具备学业教学技能。

孩子的知识我们都基本学过,但是懂不代表就会教。以小学为例,考教师资格证需要学习以下内容:《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》;

而在有提供作业辅导的托管班里,具有专业持证教师在监管孩子的学业;

盈利模式

一个想做大做强的托管班,除了和竞品拼装修、拼环境外,最重要的还是拼服务。

其中服务最核心的环节就是孩子的成绩。不需要反驳这一点,如果咱家孩子送到托管班然后成绩直线下滑,谁还敢去?相反,如果咱家孩子送到托管班成绩有所提升,家长间就会口口相传。

对于大多数托管班来说,孩子的成绩就是发展的生命线。

为什么不建议把孩子送托管班?

把孩子送到托管班,容易造成家长的责任感缺失,到青春期,孩子就不知道应该怎么教了。

资质问题

如上文所述,其实市面合资格的托管班,乃至补习班很少,详见去年的业界整顿。18年8月22日,国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》,培训市场一次震荡,连许多大牌连锁机构都被扫下马来。

主要涉及从业资格证(教师资格证)以及场地安全(消防相关证件)和生均面积。

换句话说,孩子很可能在无证、不安全而且拥挤的地方进行学习,成绩变好的可能性大了,但是其他的风险也相应提高了。

托管班,即校外托管营业场所,校外托管目前已纳入家政服务的管理范围,要向工商部门申请注册登记,教育、卫生、公安消防、公安派出所等部门按照职责分工负责相应监管工作。

也就是说,一个合格的托管班,需要有以下资质:

  • 从业人员健康证

  • 环境设施达标

  • 从业资格证的办理

  • 派出所登记--安全、消防

  • 工商、卫生、税务

但是,许多托管班处于民居内,居住性质用地是无法办理营业执照的,单此一条就足够让市面许多托管班覆灭。

其二,托管班需要有一定的生均面积,根据教育部门的规定,参照幼儿园、托儿所或者其他民办教育机构形式办理,要有合法的场地,合格的人员(如果进行教育课程辅导还要有教育资质),达标的文生条件。

1. 孩子成绩好坏,重要的是养成优良的学习习惯。

基于这个原则,谁能帮孩子建立良好的学习习惯,就选哪一种。可是那种怎样才能让孩子有效的学习,学习成绩一直保持上成呢。

说说我家孩子的情况:

女儿11岁,现在上5年级,而且不在我身边,跟爷爷奶奶在老家上学。但是期中考试,每门功课都是95分。不是最好,但是成绩均衡。

一、功课我是完全辅导不上,爷爷奶奶也帮不上忙。我觉得最主要的是养成了良好的习惯。----养成按时完成作业,不拖拉的习惯

读一年级时,姑姑还没出嫁,晚上还能辅导功课,后来没人辅导了,放学好就送到辅导班做作业,最主要是能够按时完成作业,速度和准确率有了很大提高。自动上了五年级就不在上辅导班 了,但是习惯养成 了,回家先把作业做完,再干其他的。

二、培养孩子的学习乐趣,主动自主学习。

       到底是为什么学习,是为了考100分,为了上北大清华,那是不是考了100分,上了北大清华就不用学习了?这是学习的目标之一吧,但是如果让孩子用学到的知识帮助其他人,让他懂得的学习还是有价值得,这比考100分更有激励作用

三、不做唠叨的父母。可以学一学阿德勒哲学,做不批评表扬的父母。

      你可以很真诚的说出你的感受,当孩子看电视太久时,你可以说:“看电视这么久了,我很担心你的功课做不完,我希望你在看5分钟就去做作业“。绝对好过于,上去就关掉电视,然后大吼一声”做作业去“。

      当父母心情气和的跟孩子沟通时,她会感觉到被尊重。



这个问题真得分开来看我个人是不建议全职妈妈带孩子的。我觉得无论是对孩子、还是对妈妈来说,都不是一个好的选择。

首先,对孩子来说,早期教育不仅仅是辅导学习,学习成绩的提高,更重要的是孩子与人沟通,人际交往,遇事处理能力的培养,如果妈妈全职带孩子,就意味着剥夺了孩子与更多小朋友一起学习、玩耍的权利,孩子也失去了一个最重要的“学习”途径。学习成绩不是最重要的,孩子的情商培养、为人处世等等,都不是封闭训练式的全职妈妈所能赋予的,你可能会培养出一个学霸,但绝不是社会精英。

另一个,对妈妈来说,母爱是伟大,总觉得自己带孩子是最好的,但你忽略了你作为母亲或者教育者的区别,这也是为什么许多家长都清楚,在孩子眼里,老师放个屁都是香的,你的教育成果,和老师比起来,绝对比不上的。因为你需要角色转换。

还有,全职,对孩子妈妈来说伤害更大,一个人在家,失去了自己的理想,自己的目标,自己的社交圈子,严重与社会脱节,你会发现你失去的太多太多。所以有时我都建议妈妈们,宁可雇保姆,自己上班,哪怕你的工资比雇保姆的钱要少,都要走出去,都要上班。对你,对孩子,对你老公,对整个家庭,都好!

所以,我个人的建议是:不要全职妈妈,让你和孩子都走出去,你们会收获更多!



孩子的成绩好坏与妈妈是否全职陪伴并没有直接的关系。但不可否认的是,全职妈妈有更多的精力关注孩子的学习,关注孩子成长的细节,如果她们有能力有意愿,就会有更多的可能为孩子提供有效的帮助。这并不是说上班族妈妈就无法做到这些,我们也看到很多成绩优秀的孩子父母都是上班族。

托管班是应对父母双职工,无法正常接孩子放学这一现象应运而生的,它的主要功能还是托管,目前有些课后托管机构也提供辅导学习的服务,如果机构的老师足够专业,那么对于家长没时间或者能力欠缺的家庭来说来说也不失为一个好的选择。

当然如果父母有精力,有能力,有时间,放学后接孩子回家一定是更好的选择。

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大部分妈妈在孩子的成长过程都会遇到这样的纠结:做全职妈妈担心经济问题,送托管又担心孩子受到不好的影响。不管怎样,都是为了更好的孩子。


全职妈妈

全职陪伴孩子,在自己身边会觉得安心。如果做全职妈妈,至少要做好两个心理准备。

一是,自身经济独立问题,物质上的保障,家人的理解支持都是很重要的问题。

二是,若是孩子学习出现了落差,全职妈妈容易出现焦虑。是否会在想:我都全职来陪读你了,给你创造那么好的学习条件,你怎么成绩还会落后呢?会不会埋怨孩子?还有孩子是否理解认同你的陪伴?


全职妈妈可能要应对不少费力不讨好的事情,心理建设要做好。不可否认有妈妈的陪伴对孩子的成长也是至关重要的,并不一定时刻围着孩子转就是陪伴,陪伴的有效性,要看到孩子身心健康的快乐成长。

托管班

现在很多家长会选择把孩子送到托管班,因为各项服务比较便利,可以有效解决家长的各种实际问题,节省家长的时间。不放心把孩子放到托管班,可能更多担心孩子会学坏,不确定孩子的学习真实情况。这关键是找个好的托管班,选择托管班,首先要考虑的就卫生安全以及孩子的人身安全问题!其次才是师资力量。


现在很多家长都调侃辅导孩子作业很难,送孩子到托管班,会有专业的辅导老师,通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯,对于大多数孩子而言,都是更好的。而且,现在很多托管班,也不断完善服务,即使家长在工作,也能知晓孩子在那的学习表现情况。在托管班服务平台上的很多托管班机构,可以通过是人脸识别签到、视频监控、动态反馈、即时通讯等知晓孩子的在托管班的情况。家长和孩子都可以放心。


其实,不管全职陪伴,还是送托管班,从来不是选择哪一边的问题,处理的关键在于承担,是否能承担起现在以及未来的可能出现的问题。但不能把孩子当成自己所有的目标,全部重心,全职妈妈要有除孩子之外,拥有自己的生活;送到托管班,也不是从此撒手不管。